完成了第一項測試後，杜鋒沿著走廊向著了第二項測試的禮堂而去。看著越來越近的禮堂，杜鋒突然意思到了一個很嚴重的問題。那就是他不知道接下來測試的的情況。因為剛才的意外，測試暫時了一段時間，在暫時的這段時間內，先前完成測試的人，已經完了第二項測試，向第三項測試出發，甚至可能已經完成了最後一項的測試，並且離開了。這也意味著，杜鋒無法觀察彆人是怎麼測試的。一麵走向禮堂，杜鋒一麵暗暗思索著：“沒辦法了，隻能先看看這第二項測試是什麼了。相信應該會像第一項測試一樣，事先有說明。”待杜鋒和其他同學進入禮堂後，測試的老師如杜鋒所猜測的一樣，對眾人說明這第二項測試的方法。“這第二項測試，是測試各位同學的精神控製力。測試的方法是用你們的精神力，控製著桌上的魔法筆，臨摹紙下的圖案。限時一分鐘。一分鐘後魔法筆上的漂浮術將會結束，到時將會根據各位臨摹的相似度打分。”一名測試老師向眾人宣布道。杜鋒暗暗鬆了口氣；“精神力的話，就不用擔心了。”點頭看了一下自己身前桌上的圖案，是個六芒星的圖案，隨後杜鋒又暗暗掃了幾眼其他桌上的圖案，有的是三環圖，有的是五角星。難度都差不多。“請各位測試的同學做好準備。”老師高聲宣布道。掃視一遍十人，見眾人都準備好後，老師高聲宣布道：“測試開始。”隨著老師的聲音，十人桌上的魔法筆同一時間漂浮了起來。眾人立刻開始了各自的作答。這項測試，對於杜鋒來說，完全沒有任何難度。不過吸取了上一次測試的經驗後，杜鋒並沒有瞬間完成繪畫，而是一麵慢慢的畫著，一麵觀察的其他的人情況。這個測試對於其他人來說，顯然有些難度。九人之中，隻有一人繪畫的相似度在九層以上，還有三人在八層，四人在七層，一人為六層。一分鐘的時間說長不長，說短也不短。杜鋒和那名相似度在九成的女生，都是在時間到結束的前一刻完成繪畫，其他人則都是提前完成的。相似度最低的那人，隻用了不到40秒就完成了繪畫，顯然是怕時間不夠，而降低了精確度。眾人完成測試後，便有十名測試老師來到每個人的身邊，為每個人打分。最先完成者，此刻顯然有些後悔，杜鋒心中不禁歎道：“這個測試看似隻是測試精神力的控製力，但實際上還測試了每個人對整體的判斷力。“其實，這個測試就好比實戰測試，在知道對方發動攻擊所需的時間後，自己就要考慮，在敵人攻擊到達前，自己的攻擊能不能同時完成，或是提前完成。那名最快的人顯然是沒能把握好這個時間。